无声

失(🈯)聪少年张诚准备转到启(qǐ )聪学校(🏽)就(jiù )读。聋(lóng )人的(de )世界，却(🛍)不比(🕰)听人的(🍥)世(🎺)界宁(🎗)静。当他发现校车(🔬)最后一(yī )排(pái )的「游戏」，融入新生(shēng )活的欣(♑)喜之情(🚤)，瞬(shùn )间成为恐惧⋯⋯。眼(🎡)见心(xīn )仪的女孩贝(🔲)贝(🥄)在游戏中遍(🐖)体鳞伤、(🎿)学长小光(guāng )气势狂妄不(🚸)可质疑，一(🕕)群同学们又(🔊)天真无害(🌙)，张诚忖度着(zhe )是否该(gāi )揭(jiē )(⏯)开游戏(xì )(🔢)的残(💱)忍真(🌑)相，或加入(rù )游戏的行列？当加害者(zhě )与受害者(zhě )的界线越趋模(🎾)糊(⏰)，盘(pán )根(gēn )错(cuò )节的苦痛、无可倾(qīng )诉的怨怼(duì )，种(zhǒng )种困(🥕)惑与不安(ān )在无(wú )声(shēng )的(de )校园蔓(🗳)延。

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